成人高考史地知识点总结（精华十一篇）
时间:2025-06-02 总结范文网成人高考史地知识点总结 篇1
一、师德修养方面
全组教师认真加强理论学习，学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。
本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的.有关理论，以及“五三三”教学模式，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。在学校开展“五三三”教学达标课的活动中，组内每人一节达标课掀起啦教研的高潮，本次教研活动调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑，转变了教师的观念，掀起了老师们挑战自我，追求进步的热情。
二、教育教学工作方面
我组学科多，有政史地生四个学科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，特别是老师们积极研究探讨学科疑难问题，积极参加集体备课，年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。
三、教研及业务理论方面
全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按计划定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周开展一次，加强集体备课，各备课组认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进行交流、研究。
教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织的课程培训活动；经验交流会；课件制作；教学设计；论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。
当然，“人无完人，金无足赤”，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。
总之，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，作出了自己应有的贡献。
成人高考史地知识点总结 篇2
现在离考试只有短短一个月了，很多在职考生因为离开书本时间太长，对书本知识感到陌生，感觉时间不够用，考试越临近，心里越紧张。在这种心理状态下复习，肯定会影响复习效果，甚至会学不进去，越学不进去心里越紧张。因此，考生在考前一定要学会自我调整，劳逸结合，别让这种紧张的心理状态影响到复习效果。
在职考生每天的工作已经很紧张了，如果再把所有的业余时间都用来学习，把自己淹没在"题海"中，不光大脑得不到休息，内心也会不自觉地产生消极的抵触情绪，不利于复习备考，成人高考。
考试一天天临近，考生要淡化对结果的想象，可按以往的复习节奏和已经制定好的复习策略进行复习，定量完成每天的复习任务。
考试时间越来越近了，此时复习要把重点放在查缺补漏上，补齐各科有遗漏和尚未理解的"短板"。
对于已在半年前、甚至一年前就着手复习的考生来说，这时不要再把重点放在某一个章节的某个知识点上，而是要把复习时在大脑中形成的大致知识脉络进行有效的梳理，形成清晰的知识框架和体系，并把体系内的知识点进一步细化后进行记忆、理解和运用。
考生还可把模拟试卷作为重点，从中找出自己的不足。一般来讲，试卷是对整个教材的总结，主要考查考生对重点内容的掌握情况。做模拟卷时，如果遇到不会的内容，一般就是影响掌握知识结构的"短板"。因此，做模拟卷有利于复习时更有针对性，效果比较理想。用错题本查缺补漏是个不错的方法。
成人高考史地知识点总结 篇3
一、选择题(１~１２小题,每小题２分,共２４分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
１．下列选项中,体现朱熹教育思想的著作是()
A．大学B．传习录
C．师说D．四书集注
２．提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等观点的教育家是()
A．拉伊B．梅伊曼C．杜威D．克伯屈
３．苏联教育家赞科夫的代表作是()
A．教学与发展B．教育过程
C．普通教育学D．大教学论》
４．教育是人类特有的社会现象,与人类社会的产生和发展共始终.这说明教育具有()
A．永恒性B．阶级性
C．历史性D．独立性
５．实现我国社会主义教育目的的根本途径是()
A．思想教育和知识教学相结合
B．教育与生产劳动相结合
C．掌握知识和发展能力相结合
D．体力劳动与脑力劳动相结合
６．根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是()
A．课程目标B．课程方案
C．课程标准D．课程设计
７．将课程划分为显性课程和隐性课程的依据是()
A．课程的管理制度B．课程的组织核心
C．课程选择自由度D．课程的存在形式
８．小刚上课时偷偷玩手机,老师发现后将其手机扔出窗外.该老师的行为侵犯了小刚的()
A．健康权B．财产权
C．隐私权D．受教育权
９．学校通过期末考试评定学生学业成绩.这种评价属于()
A．终结性评价B．形成性评价
C．诊断性评价D．增值性评价
１０．中小学德育存在多种实施途径,其中家庭教育属于()
A．校内正式途径B．校内非正式途径
C．校外正式途径D．校外非正式途径
１１．班主任王老师在德育工作中鼓励学生“慎独”以提升自身道德修养.该方法属于()
A．说理教育B．实际锻炼
C．情感陶冶D．指导自我教育
１２．在课外校外教育中,学生可以根据自己的兴趣爱好和能力水平选择参与不同的活动.这体现课外校外教育具有()
A．随意性B．自愿性
C．实践性D．便捷性
二、辨析题(１３~１４小题,每小题６分,共１２分.首先判断正确或错误,然后说明理由.)
１３．培养目标是教育目的的具体化.
１４．启发式教学是一种教学方法.
三、简答题(１５~１７小题.每小题８分,共２４分.)
１５．简述教育的经济功能.
１６．简述教师专业发展的具体途径.
１７．简述教育影响的一致性和连贯性原则的基本含义及贯彻要求.
四、论述题(１８小题,１５分.)
１８．阅读下列案例,并回答问题.
【案例】
以下是刘老师的语文教学片段:
刘老师:“同学们,学习了扁鹊治病这篇课文,你们有什么收获和感受?”学生纷纷举手,争相回答.
学生A:“我学会了文中的生字词,知道了‘讳疾忌医’的含义,就是说有了病,一定要听从大夫的嘱咐,老老实实地医治.有了缺点错误,也一定要听取大家的批评,认认真真地改正.”
学生B:“我知道了扁鹊医术高超,不用仪器检查就知道病情,他真了不起.”
学生C:“蔡桓公太骄傲了,听不进别人正确的劝告,我们要虚心接受别人正确的意见.”
学生D:“我的想法不一样,我觉得扁鹊不该跑到秦国去.救死扶伤是医生的'天职.即使不能挽回蔡桓公的命,总可以延长蔡桓公的寿命吧!生命无价!”
一石激起千层浪,同学们纷纷讨论扁鹊的对与错.
刘老师:“同学们,扁鹊应该怎么办呢?请你们有秩序地发表自己的见解,并说明理由.”
此时,学生们把手举得更高了,有的甚至站了起来.
学生E:“扁鹊应该跑到秦国去,不然他不但不能救活蔡桓公,说不定还会搭上自己的性命.”
学生F马上反对:“虽然蔡桓公开始不听扁鹊的劝告,但他知道错了后,肯定会配合治疗,说不定还能治好呢!”
学生G反驳:“蔡桓公的病已深入骨髓,就像现在的癌症,肯定是不能救活了.
”学生H:“扁鹊在初遇蔡桓公时,就应想方设法让蔡桓公配合治疗.这样,说不定扁鹊能够救活蔡桓公.”
.......
刘老师:“大家讨论很认真,还有一些同学想说,但下课铃声响了,请你们在课后把自己的想法写下来,题目就叫假如我是扁鹊.”
问题:
(１)刘老师运用了哪种教学方法?
(２)阐述该教学方法的涵义,并结合案例说明运用该方法的基本要求
成人高考史地知识点总结 篇4
本学期即将结束，现对我们教研组一学期以来的工作和学习作一总结和回顾。本学期我们政史地教研组在学校有关部门领导下，在全组老师的共同努力下，工作取得了一定的成绩。
一、教研组建设方面
1、加强理论学习，不断更新教学观念
学期初，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组内各位老师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕学校教导处制定的本学期教务工作实施细则，经常进行相关的理论学习，重点是政、史、地各科目的新的课程标准，并展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。每位老师还阅读《中学政治教学参考》、《课程与改革》等教学刊物，自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后向组内其他老师介绍学习内容与经验，这对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。
2、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神
我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。
二、教学常规方面
1、积极配合教导处做好教师各项常规工作的检查，并不断督促本组教师进行教育教学工作反思，自觉学习教学理论，倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。
2、以“班班通”教学为核心，扎实抓好每一堂课的教育教学。本学期以来以课为载体大力推进课堂教学改革，政史地教研组把抓好电子课作为推动课堂教学的基础，因此，提出要把电子课当作重点课来上。为此我组要求上课的教师要认真准备说课和上课，制做好课件。课后，针对本堂课暴露的问题，要求本组教师坐下来认真研讨，提出自己的看法和值得借鉴的地方，希望通过扎实抓好每一堂电教课教学，促使本组成员共同提高的目的。
3、组织召开期中期末经验交流会，交流收获和学习心得，促进教师的共同提高。
4、积极倡导资源共享的思想，要求教师相互之间多交流协作，进行教学反思，力求达到资源共享，以形成教育的'合力，实现教育的最优化。
5、认真落实常规教学各项任务。定期组织教师进行听评课活动。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿。特别提到的是：肥西刘河中学组织老师来我校，听了陈雄兵老师的九年级思品课，并予以积极的评价。
6、业务实绩方面：组内老师积极参与各级论文的评选活动，有多位老师获得奖项，如陈雄兵老师荣获县级论文二等奖，王彦华老师荣获县级论文三等奖等。
三、工作中的不足
本学期的各项工作已经接近尾声，这学期的教研组的工作取得了一定的成绩，但同样也有很多的不足：
1、工作虽有主动性但创新不足
2、由于缺少经费，本学期没有举办相关学科的学生活动。
四、下一步的工作思路
下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外，我组准备从以下几个方面着手开展工作：
1、探索如何提高课堂教学效率，更好的为大学科让出时间。
2、探索如何提高学生的学习兴趣，让学生好学、会学。
今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，开展素质教育的新局面。
成人高考史地知识点总结 篇5
一、语音知识：共5小题；每题1.5分，共7.5分。在下列每组单词中，有一个单词的画线部分与其他单词的画线部分的读音不同，找出这个单词。
1.A.morning
B.storm
C.hope
D.north
【参考答案】C
2.A.loan
B.abroad
C.goat
D.coast
【参考答案】B
3.A.quantity
B.question
C.equipment
D.unique
【参考答案】D
4.A.shirt
B.life
C.title
D.kind
【参考答案】A
5.A.clear
B.near
C.wear
D.fear
【参考答案】C
二、词汇与语法知识：共15小题；每题1.5分，共22.5分。从每小题的四个选择项中，选出最佳的一项。
6.Wecan’tacceptthathedisappeared________leavingaword.
A.withB.withoutC.asD.since
【参考答案】B
【解析】本题考查介词辨析。句意：我们不能接受他一声不吭就消失了。根据句意可知，我们不能接受他的消失，由此可以推断他的消失并非正常的，是不告而别、悄无声息的。with意为“和……在一起、具有”；without意为“没有”；as意为“作为、如同”；since意为“自……以后”。故选B。
7.BecauseIforgottobringanumbrella,Ididn’tgohome________therainstopped.
A.ifB.afterC.stillD.until
【参考答案】D
【解析】本题考查连词词义辨析。句意：因为我忘记带伞，直到雨停了我才回家。if意为“如果”；after意为“在……之后”；still意为“仍然、但是”；until意为“直到……为止”。not…until固定搭配，意为“直到……才”。故选D。
8.Everycitizenshould________theresponsibilitytokeeppublictoiletscleaninordertobuilda
morebeautifulcity.
A.turnonB.passonC.takeonD.decideon
【参考答案】C
【解析】本题考查短语辨析。句意：为了建设一个更加美丽的城市，每个公民都应该承担起保持公共厕所清洁的责任。turnon意为“打开”；passon意为“传递、继续”；takeon意为“承担、呈现”；decideon意为“决定、选定”。故选C。
9.________moremoney,someparentshavenooptionbuttoleavetheirchildrenathometown
andworkinbigcities.
A.ToearnB.EarnC.EarnedD.Earning
【参考答案】A
【解析】本题考查非谓语动词。句意：为了挣更多的钱，一些父母别无选择，只能把孩子留在家乡，到大城市去工作。因为一个句子中只能有一个动词充当谓语，其他的动词都要变为非谓语动词。所以要把earn变为非谓语动词。根据句意可知，挣更多的钱是这些父母外出务工的目的，动词不定式todo表目的。故选A。
10.You’retheonlyone________advicehemightbelistento.
A.whoB.whichC.whoseD.whom
【参考答案】C
【解析】本题考查定语从句。句意：你是唯一可能让他听从劝告的人。首先分析句子结构，先行词是theonlyone，代指人；因为先行词是人，并且引导词在从句中作advice的定语，所以选择whose引导定语从句。故选C。
11.—I’mterriblysorry.MycarbrokedownandIcan’ttakeyouhome.
—________.Icanwalkhome.
A.It’smypleasureB.Itdoesn’tmatter
C.WhatashameD.I’mafraidnot
【参考答案】B
【解析】本题考查口语交际。句意：——非常抱歉。我的车坏了，我不能送你回家了。
——没关系。我可以走路回家。It’smypleasure.意为“我的荣幸”；Itdoesn’tmatter.意为“没关系”；Whatashame.意为“多可惜、真丢脸”；I’mafraidnot.意为“恐怕不行”。故选B。
12.Hismostimportantteachingsareabout________andgoodmanners.
A.kindnessB.selfishnessC.indifferenceD.confidence
【参考答案】A
【解析】本题考查名词词义辨析。句意：他最重要的教导是关于善良和礼貌。因为连接词and表并列，由此可知，应选择与goodmanners意思相近的词。kindness意为“善良、好意”；selfishness意为“自私自利”；indifference意为“漠不关心、冷淡”；confidence意为“自信、信任”。故选A。
13.Ididn’tfailtheexam.________,Ididratherwell!
A.InpersonB.Inreturn
C.IngeneralD.Infact
【参考答案】D
【解析】本题考查词组辨析。句意：我没有考试不及格。事实上，我考得相当不错！根据前后句的句意可知，应该选择有反差之意的介词短语。inperson意为“亲自”；inreturn意为“作为报答”；ingeneral意为“总之、通常”；infact意为“事实上、实际上”。故选D。
14.Inthepastfewmonths,Ihavereally________upagoodrelationshipwiththeclient.
A.gaveB.brokeC.builtD.kept
【参考答案】C
【解析】本题考查固定搭配。句意：在过去的几个月里，我与客户建立了良好的关系。giveup意为“放弃”；breakup意为“结束、解散”；buildup意为“建立、加强”；keepup意为“保持、继续”。故选C。
15.Thankfully,________ofthepassengersonthetrainwerehurt.
A.noneB.neitherC.someD.most
【参考答案】A
【解析】本题考查词义辨析。句意：谢天谢地，火车上没有乘客受伤。根据“Thankfully”可知，这是一件值得庆幸的事情，由此可以推测出：火车上无人受伤。none意为“一个也没有”，用于三者或三者以上；neither意为“两者都不”；some意为“一些、某些”；most意为“大部分、大多数”。故选A。
16.Withmypractice,Icanfinish________mathpaperin________hour.
A.a;aB.a;anC.an;aD.the;an
【参考答案】B
【解析】本题考查冠词的用法。句意：通过练习，我可以在一小时内完成一套数学试卷。mathpaper和hour都是单数可数名词，且是第一次出现，所以要用不定冠词a/an修饰；又因为hour是元音发音开头，所以用an。故选B。
17.Shewassohungrythatsheatetwo________atonesitting.
A.boxofchocolateB.boxofchocolates
C.boxesofchocolateD.boxesofchocolates
【参考答案】D
【解析】本题考查句法结构。句意：她太饿了，一口气吃了两盒巧克力。句中的box和chocolate都是可数名词，所有要用名词的复数形式。故选D。
18.________hereturnstothisplace,heishappyandcontented.
A.WheneverB.WhereverC.WhoeverD.Whatever
【参考答案】A
【解析】本题考查连词词义辨析。句意：每次回到这里，他都是既高兴又满足。whenever意为“无论何时”；wherever意为“无论什么地方、任何地点”；whoever意为“无论谁”；whatever意为“无论什么”。故选A。
19.Toobad!Myknee________verypainfulsinceyesterdayafternoon.
A.isB.wasC.hadbeenD.hasbeen
【参考答案】D
【解析】本题考查时态辨析。句意：太糟糕了！我的膝盖从昨天下午开始就很疼。since是完成时态的标志，根据句意可知：“我”的膝盖从昨天下午就开始疼，这个动作从昨天下午一直持续到了现在，并有可能持续下去，所以用现在完成时。故选D。
20.Thisisthereason________Ihavecomesofartolookforyou.
A.whatB.whoC.whyD.which
【参考答案】C
【解析】本题考查定语从句。句意：这就是我远道而来找你的原因。首先分析句子结构，先行词是reason，表示物且从句结构完整，引导词不在从句中充当主语或者宾语，所以选择why作为引导词，在本句中作原因状语。故选C。
三、完形填空：共15小题；每题2分，共30分。通读下面的短文，掌握其大意。然后，从每小题的四个选择项中选出可填入相应空白处的最佳选项。
My4-year-oldsonnowenjoys21letters.Hehasformedthehabitofdrawingpictures,writinghisnameonthem,andthenputtingtheartworkina(n)22.Hetheninsists23postinghishandworktotheneighbors,andamailboxhechosebelongstotheelderlycouplewholivenextdoor.Tobehonest,Ididn’tthinkmuchofit,butIhad24towarnmyneighborsofthedrawingssuddenlyappearingintheirletterboxes—Ijustdidn’thavethetimetodoso,becauseIwasalittle25recently.OnTuesdayoflastweek,IwaswalkingdowntoschooltocollectmysonwhenImetMary,myelderlyneighbor,26athermailbox.Shesaid,“Jodie,isityourlittlesonthathasbeen
postingitemsinmyletterboxtome?”Iwasatonce27,“Ohyes,Mary,itis.I’msorry.Imeanttotellyou…”She28meoff,“Jodie,Ijustlovehismail.I’vekepteveryitemhehassent.Youdon’tknowhowmuch29thelettershasmademyday.Ijustlovethem.”WhileIwaswalkingdowntoschoolafterourtalk,manythoughtscametome.Marydoesn’thavealottofillherdays,30shewasamothertoanumberofchildrenherselfwhoreceivesfairlyregularvisitors.Thesmallactofgettingsomemail—picturesdrawnbythehandofayoungchild—hasbrought31toherdays,justasmyvisittomygrandparentsdoes.Ihavedecidedthatmysonshould32thispractice.HeshouldalsostartsendingsomeitemstohisgrandparentsinPerthaswell.Itwillmost33maketheirday.It’sdoingthelittle,34thingsthatcanoftenmakeabig35insomeone’slife.
21.A.post
B.posting
C.posted
D.topost
【参考答案】B
【解析】语法结构题。根据句意可知，“我”四岁的儿子现在喜欢寄信。enjoydoingsth.为固定搭配，意为“喜欢去做某事、乐意去做某事”，故选B。
22.A.wallet
B.book
C.envelope
D.schoolbag
【参考答案】C
【解析】理解推断题。联系上下文可知，“我”四岁的儿子现在喜欢寄信，他已经养成了画画的习惯，会把自己的名字写在画上。并且，他坚持把自己的手工作品寄给邻居，他选择了住在隔壁的老夫妇的邮箱。由此可以推断出，儿子是想把自己的画寄给邻居，所以他是把画放进了信封，这样才符合寄信的流程。故选C。
23.A.on
B.in
C.off
D.out
【参考答案】A
【解析】词语搭配题。根据句意可知，“我”的儿子坚持把自己的手工作品寄给邻居，他选择了住在隔壁的老夫妇的邮箱。insiston为固定搭配，意为“坚持、坚决要求”。故选A。
24.A.asked
B.wished
C.meant
D.forgot
【参考答案】C
【解析】理解推断题。联系上下文可知，“我”想提醒“我”的邻居，他们的邮箱里会突然出现“我”的儿子的画，但是因为“我”太忙了，没有时间这么做。由此可以推断出，“我”原本是有意想去提醒的，但是因为太忙了，“我”并没有去做这件事。asktodo意为“请求做、要求做”；wishtodo意为“希望做”；meantodo意为“打算做、有意做”；forgettodo
意为“忘记做”。故选C。
25.A.crazy
B.clumsy
C.lazy
D.busy
【参考答案】D
【解析】词义辨析题。根据前半句可知，“我”只是没有时间这么做。由此可以推断出，“我”没有时间的原因是“我”太忙了。crazy意为“疯狂的.、狂热的”；clumsy意为“笨拙的”；lazy意为“懒惰的、怠惰的”；busy意为“忙碌的”。故选D。
26.A.stand
B.stood
C.standing
D.tostand
【参考答案】C
【解析】语法结构题。根据句意可知，上个星期二，我去学校接儿子的时候遇到了我上了年纪的邻居——玛丽，她站在信箱旁边。因为一个句子中只能有一个动词充当谓语，其他的动词都要变为非谓语动词，所以要把此处的stand变为非谓语动词，且stand和Mary为主动关系，应用动词的-ing形式。故选C。
27.A.embarrassed
B.confused
C.excited
D.amused
【参考答案】A
【解析】词义辨析题。根据句意可知，“我”立刻感到很尴尬：“哦，是的，玛丽，是这样。‘我’很抱歉。‘我’本想告诉你……”从“我”向玛丽道歉可知，“我”这件事对这件事感到很尴尬。embarrassed意为“尴尬的、窘迫的”；confused意为“困惑的”；excited意为“兴奋的、激动的”；amused意为“被逗乐的”。故选A。
28.A.put
B.hold
C.take
D.cut
【参考答案】D
【解析】词语搭配题。根据句意可知，玛丽打断“我”说：“朱迪，我很喜欢他的邮件。‘我’保留了他寄来的每件东西。你不知道收到这些信让我多么开心。我喜欢它们。”同时，联系上文可知，“我”的话还没有说完，所以此处是玛丽打断了“我”的讲话。putoff意为“推迟、扔掉”；holdoff意为“拖延、不接近”；takeoff意为“起飞、脱下”；cutoff意为“中断、切断”。故选D。
29.A.painting
B.thinking
C.receiving
D.posting
【参考答案】C
【解析】词义辨析题。根据句意可知，玛丽说：“我保留了他寄来的每件东西。你不知道收到这些信让我多么开心。”paint意为“画、描绘”；think意为“想、认为”；receive意为“收到、接待”；post意为“邮递、张贴”。故选C。
30.A.because
B.although
C.if
D.so
【参考答案】B
【解析】理解推断题。联系上文可知，玛丽没有太多的时间来打发她的日子；同时，根据后半句可知，她自己也是一群孩子的母亲，经常会有访客来访。由此可推断出，前后句为让步关系，尽管玛丽是孩子们的母亲，有时常有访客，她还是很难打发时间。because意为“由于、因为”；although意为“尽管、虽然”；if意为“如果”；so意为“所以、因此”。故选B。
31.A.tasteless
B.annoyance
C.sadness
D.happiness
【参考答案】D
【解析】理解推断题。联系上文，从玛丽的话可知，她保留了“我”儿子寄来的每件东西，收到这些信让她很开心，她很爱这些信件。由此可以推断出，收到这些包含手工作品的邮件——一个小孩子亲手画的画，给玛丽的日子带来了快乐。tasteless意为“无味的”；annoyance意为“烦恼”；sadness意为“悲伤”；happiness意为“幸福、快乐”。故选D。
32.A.continue
B.refuse
C.abandon
D.change
【参考答案】A
【解析】词义辨析题。联系上文可知，“我”从和玛丽的谈话中意识到，儿子的画给她带来了很多快乐，就像“我”去看望“我”的祖父母一样。由此可以推断出，“我”对儿子的做法是赞同的，所以“我”决定让他继续做下去。continue意为“继续、延续”；refuse意为“拒绝、回绝”；abandon意为“放弃、离开”；change意为“改变、转变”。故选A。
33.A.unfortunately
B.rarely
C.certainly
D.carefully
【参考答案】C
【解析】词义辨析题。联系上下文可知，“我”决定让“我”的儿子继续这个行为。他也应该开始寄一些东西给他在珀斯的祖父母。这肯定会让他们很开心。unfortunately意为“不幸地”；rarely意为“很少地、难得”；certainly意为“必定”；carefully意为“小心地”。故选C。
34.A.simple
B.heavy
C.abundant
D.complicated
【参考答案】A
【解析】词义辨析题。根据句意可知，做一些微小且简单的事情，往往会对一个人的生活产生很大的影响。本题前使用逗号隔开，由此可以推断出，应该选择与little意思相近的词语。simple意为“简单的、单纯的”；heavy意为“沉重的、繁重的”；abundant意为“丰富的、充裕的”；complicated意为“难懂的、复杂的”。故选A。
35.A.point
B.sense
C.difference
D.living
【参考答案】C
【解析】词义辨析题。根据句意可知，做一些微小且简单的事情，往往会对一个人的生活产生很大的影响。makeapoint意为“立论、表明一种看法”；makesense意为“有意义、讲得通”；makeadifference意为“有影响、有关系”；makealiving意为“维持生活”。故选C。
四、阅读理解：共15小题；每题3分，共45分。阅读下列短文，然后根据短文的内容从每小题的四个选择项中选出最佳的一项。
A
MostAmericansbelievethatsomeoneisn’tgrown-upuntiltheageof26andtheyshouldcompletetheireducation,haveafull-timejob,haveafamilytosupportandbefinanciallyindependent.Theyalsobelievethatbecomingarealgrown-upisaprocesswhichbeginsatabouttheageof20andtakesaboutfiveyears,accordingtothereportfromtheUniversityofChicago’s
NationalOpinionResearchCenter.Thefindingsarebasedonarepresentativesample(代表性样本)of1,398peopleovertheageof18whoweresurveyedinperson.Thesurveyfoundthatpeopleexpectthetransitions(过度,转变)togrown-upstatustobecompletedatthefollowingages:age20self-supporting;age21nolongerlivingwithparents;age22havingafull-timejob;age22.5educationcompleted;age24.5beingabletosupportafamilyfinancially;age26gettingmarried;andage26.5havingachild.
“Thereisalargedegreeofagreementacrosssocialgroupsontherelativeimportanceoftheseventransitions,”saidTomSmith,directorofthesurvey.Theonlyobviouspatternofdifferencesisonviewsaboutsupportingafamily,havingchildrenandgettingmarried.Olderadultsconsiderthesemoreimportantthanyoungeradultsdo.Thisprobablyshowsinlargepartachangeinvaluesacrossgenerationsawayfromtraditionalfamilyvalues.Themostvaluedsteptowardreachingadulthood,thesurveyfound,iscompletingeducation,followedbyfull-timeemployment,supportingafamily,financialindependence,livingindependently,andmarriage.
36.FormostAmericans,whichofthefollowingisNOTconsideredwhentheygrowup?
A.Theyshouldbeabletoearntheirownmoney.
B.Theyshouldbesupportedbytheirfamilies.
C.Theyshouldhaveafull-timejob.
D.Theyshouldfinishtheireducation.
【参考答案】B
【解析】事实细节题。根据第一段第一句可知，大多数美国人认为一个人要到26岁才算长大，他们应该完成学业，有一份全职工作，有一个家庭要支撑，经济独立。B选项为迷惑项，根据文章可知，成年人应该要支撑起一个家庭，而不是他们应该得到家庭的支持。故选B。
37.Accordingtothesurvey,whatisa21-year-oldAmericanmenmostlydo?
A.Prepareforhiswedding.
B.Earnmoneytosupporthisfamily.
C.Haveafull-timejob.
D.Livewithouthisparents.
【参考答案】D
【解析】事实细节题。根据第二段第二句可知，调查发现，人们期望在以下年龄完成成年状态的转变：20岁自立；21岁时不再与父母同住；22岁有一份全职工作；在22.5岁时，完成学业；在24.5岁时，能在经济上支持家庭；26岁结婚；且在26.5岁时，有一个孩子。由此可知，在21岁时，美国男青年最有可能不再与父母同住。故选D。
38.Whatdoesthesurveyfindtobethemostimportantsteptowardsadulthood?
A.Completingeducation.
B.Livingwithoutparents.
C.Supportingafamily.
D.Havingachild.
【参考答案】A
【解析】事实细节题。根据第三段最后一句可知，调查发现，在人们心目中，迈向成年最重要的步骤是完成学业，其次是找到全职工作、养家、经济独立、独立生活和结婚。故选A。
B
HappyAprilFool’sDay!Incelebrationoftheday,wehaveputtogetheralistofsomeofthegreatesthoaxes(恶作剧)inhistory.Theyaretheliesthathavebeendesignedforinnocentpeoplewhoarereadytobelievethem.
▲INSTANTCOLORTV
In1962therewasonlyoneTVchannelinSweden,anditbroadcastinblackandwhite.Thestation’sKjellStepson,appearedonthenewstoannouncethatthankstoanewlydevelopedtechnology,allviewerscouldnowquicklyandeasilytransformtheirexistingsetstodisplaycolorreception.AlltheyhadtodowaspullanylonstockingovertheirTVscreen,andtheywouldbegintoseetheirfavoriteshowsincolor.Reportedly,hundredsofthousandsofpeople,weretakenin.
ActualcolorTVtransmissiononlystartedtoappearinSwedenonApril1,1970.
▲SANSERRIFFEIn
1977theBritishnewspaperTheGuardianpublishedaspecialseven-pagesupplement(增刊)inhonorofthetenthanniversaryofSanSerfiffe,asmallrepubliclocatedintheIndianOcean.
Aseriesofarticlesaffectionatelyaskedformoreinformationaboutthebeautifulholidayspot.Fewnoticedthateverythingabouttheislandwasmadeup.
▲NIXONFORPRESIDENT
In1992AmericanNationalPublicRadio’sTalkoftheNationprogramannouncedthatRichardNixon,inasurprisemove,wasrunningforPresidentagain.Hisnewcampaignsloganwas,“Ididn’tdoanythingwrong,andIwon’tdoitagain.”Accompanyingthisannouncementwereaudioclips(片段)ofNixondeliveringhiselectionspeech.Listenersrespondedimmediately
totheannouncement,floodingtheshowwithcallsexpressingshockandanger.OnlyduringthesecondhalfoftheshowdidthehostJohnHuckleberryrevealthattheannouncementwasapracticaljoke.Nixon’svoicewascopiedbycomedianRichLittle.
39.WhendidcolortelevisiontransmissionappearinSweden?
A.In1992.
B.In1977.
C.In1970.
D.In1962.
【参考答案】C
【解析】事实细节题。根据第三段最后一句可知，实际上彩色电视传输在1970年4月1日才开始在瑞典出现。同时结合第三段第一句，1962年时，瑞典只有一个电视频道，而且是黑白的。由此可以推断出，1962年的瑞典并没有彩色电视频道，是电视台在愚人节给观众开的一个玩笑。故选C。
40.WhichofthefollowingisTRUEaboutthesmallrepubliccalledSanSerfiffe?
A.ItwaslocatedintheIndianOcean.
B.Itneverexisted.
C.Itwasabeautifulvacationspot.
D.ItwasinterviewedbytheBritishnewspaper.
【参考答案】B
【解析】推理判断题。第五段最后一句可知，很少有人注意到岛上的一切都是虚构的。由此可以推断出，这个名叫SanSerfiffe的小共和国是虚构的，并非真实存在的。所以，第五段关于它的“真实”描写，如：它位于印度洋、它是一个美丽的度假地点等，都是英国《卫报》在愚人节开的玩笑，不是真实的事情。故选B。
41.Whatwasthelisteners’attitudetothenewsthatRichardNixonwasrunningforPresident
again?
A.Angryandshocked.
B.Happyandexcited.
C.Shockedandamused.
D.Boredandtired.
【参考答案】A
【解析】事实细节题。根据最后一段第四句可知，听众们立即对这一消息做出了回应，纷纷打电话给节目，表达震惊和愤怒。由此可知，当美国国家公共广播电台的全国谈话节目宣布：理查德·尼克松又要竞选总统时，听众对这则消息的反应是震惊和愤怒的。故选C。
42.Wherecanwemostprobablyreadthisarticle?
A.Inadiary.
B.Inanovel.
C.Inamagazine.
D.Inanad.
【参考答案】C
【解析】主旨大意题。本文以愚人节为话题，主要介绍了瑞典的彩色电视、英国《卫报》的小共和国SanSerfiffe、理查德·尼克松再次竞选总统，这三则与愚人节相关的恶作剧。它的体裁不属于日记、小说或者广告，所以这篇文章最有可能出现在杂志上。故选C。
C
OnecolddaylastNovember,mywifeandIcamehomefromworktoasickyoungdaughterandwedecidedtostayathomeforthenight.Problemwas,wehadtwoticketstoseeMirandaJuly,theperformanceartist,beinginterviewedattheHerbstTheatre.Wedecidedtosellthemonlinefor.Onehourbeforetheevent,aguynamedPetercalledmeandsaidhewantedtobuythetickets.
Sincethetimewaslimited,ItoldPetertopaymethenextday.Peterseemedtouchedandwesaidafondgoodbye.However,amonthlater,Peterstilldidn’tpaymeback.Afewmoreweekspassed.Anothermonth,there’dbeenonee-mailpromisingtomailthecheck,thensilence.
Maybehewashavingahardtime,Ithought.Buttruthwas,Peterseemedtobehavingaprettynormaltime.AccordingtothepicturesandmessagesonhisFacebook,hehadbeenplayinggolf,dancinghappilywithhisfriends,andtravelingonaboat.Buthejustrefusedtoanswermycalls,orreplytomye-mailsormessages.SoItriedreachinghimwithmywife’sphoneonenight.
Andhedidn’tpickupwhenIcalled,buttextedrightback,playfullywonderingwhomightbecallinghim.
“Youshouldgotohisoffice,”mywifesaid,“hewouldhavetogiveyouthemoneyifallhiscoworkers(同事)werewatching.”
ButIdidn’twanttobecomeadebtcollector.MyeffortstoreachPeteroverthesemonthshadbeenlightandIwantedtokeepitthatway.MyinitialexchangewithPeterhadbeenjusttworegularpeopleagreeingtohandlethingshumanly.Therewasararenicenessinthat,andIstillwantedtokeepthatballoonintheair,howeverdisappointingitwasstartingtolook.Iwantedtobelievewecouldstilltrusteachother.
43.Accordingtothefirstparagraph,whatreasondidmywifeandIdecidetosellthetickets?
A.Weneededformedicineforourdaughter.
B.Wehadtotakecareofoursickdaughter.
C.WewerefarawayfromtheHerbstTheatre,andourtimewaslimited.
D.Wehadtoleavehomeforwork.
【参考答案】B
【解析】事实细节题。根据第一段第一句可知，在去年11月的一个寒冷的日子，“我”和妻子下班回到家，发现女儿生病了，于是我们决定在家里过夜。由此可知，“我”和妻子决定把票卖掉的原因是为了在家照顾生病的女儿。故选B。
44.WhatdidmywifesuggestIdoaboutPeter’sbehavior?
A.ShesuggestedthatIgostraighttoPeter’soffice.
B.ShesuggestedthatItellallPeter’scoworkers.
C.ShesuggestedthatIusehermobilephonetocontactPeter.
D.ShesuggestedthatIwaitandtrustPeter.
【参考答案】A
【解析】事实细节题。根据第四段可知，“你应该去他的办公室，”“我”妻子说：“如果他所有的同事都在看，他会把钱给你的。”由此可知，面对皮特消极的“躲债”行为，“我”的妻子建议“我”直接去他的办公室讨要钱。故选A。
45.WhatdowelearnaboutPeterfromthepassage?
A.Heisanhonestandtrustworthyman.
B.Hehadahabitofforgettingtopayhisdebts.
C.Hewaspoorandhadahardtime.
D.Hedidn’tpaybackthemoneyonpurpose.
【参考答案】D
【解析】推理判断题。根据第三段第三、四、五句可知，皮特不接“我”的电话，也不回“我”的电子邮件和信息。所以，有天晚上“我”试着用“我”妻子的手机联系他。“我”打电话给皮特，他没有接，但是马上就回了短信，开玩笑地想知道谁会给他打电话。由此可以推断出，皮特并非是有忘记还钱的习惯，他不接我的电话、不回我的邮件和信息，是有意逃避“我”的联系，他是故意不还钱的；也可以看出皮特是一个不诚实、不值得被信赖的人。故选D。
46.Whydidn’tIfollowmywife’sadvice?
A.BecauseIdidn’twanttobecomeadebtcollector.
B.BecauseIagreedwiththewayPeterhandledthings.
C.BecauseIstillhadweakhopesforPeter.
D.BecauseIwantedtoaskthepoliceforhelp.
【参考答案】C
【解析】推理判断题。根据第五段第四、五句可知，这是一种罕见的美好，“我”仍然想让气球在空中，不管它开始看起来多么令人失望。“我”想相信我们还能互相信任。其中，“气球”类比“我”和皮特之间岌岌可危的信任。由此可以推断出，“我”没有采纳妻子的建议是因为即使“我”对皮特很失望，但是“我”仍然不愿意破坏这份美好，仍然对他抱有一丝信任和希望。A选项不是根本理由；B选项是干扰项，根据第五段第三句可知，“我”和皮
特最初的交流只是两个普通人同意以人道的方式处理事情。由此可以推断出，“我”并不是认皮特处理问题的方式，“我”只是喜欢我们在交涉最初时对彼此的信任。故选C。
D
Crossingyourlegsisanextremelycommonhabit;mostpeopledon’tevennoticethatthey’redoingitwhentheysitdown.Whileyoumayfinditcomfortabletositwithonekneecrossedovertheother,itmightbecausinghealthproblemsthatyouarenotawareof.
AstudypublishedinBloodPressureMonitoringstatedthatsittingwithyourlegscrossedcanincreaseyourbloodpressure.Thereasonforthisisthatthebloodinyourlegshastoworkagainstgravitytobepumpedbacktoyourheartandthatcrossingonelegovertheotherincreases
resistance,makingitevenharderforthebloodtocirculate(循环).Thiscausesyourbodytoincreaseyourbloodpressuretopushthebloodbacktotheheart.Youwon’tfeelanyimmediateeffects,butrepeated,drawn-outincreasesinbloodpressurecancauselong-termhealthissues.So,doyouplantositforalongperiodoftime?Don’tkeepyourlegscrossed.
“Crossingyourlegsatthekneecanalsocausepressureonthemajornerveinyourlegthatpassesjustbelowyourkneeandalongtheoutsideofyourleg,”explainsRichardGraves,amedicalexpert.Thispressurecancausenumbnessandtemporaryparalysis(麻痹)ofsomeofthe
musclesinyourfootandleg,preventingyoufrombeingabletoraiseyourankle—whatweknowasthat“pinsandneedles”sensation.Whilethefeelingofdiscomfortmayonlylastaminuteortwo,repeatedlycrossingyourlegsuntiltheyfeelnumbcancausepermanentnervedamage.
Sonexttimeyousitdown,trytogetyourselfinthehabitofsittingwithbothofyourfeetonthefloor.Notonlywillithelpyourpostureandstability,butitwillalsosaveyourhealthinthelongrun.
47.Accordingtothefirstparagraph,whatcanwelearnaboutcrossingone’slegs?
A.Thisisararehabitinlife.
B.Peopledothisunconsciouslywhentheysitdown.
C.It’sveryuncomfortabletositlikethis.
D.Mostpeopleareawareofthehealthproblemsitcanbring.
【参考答案】B
【解析】事实细节题。根据第一段可知，跷二郎腿是人们一个非常普遍的习惯，大多数人坐下来的时候甚至都没有注意到自己在做什么。虽然你可能会觉得这样坐着很舒服，但这可能会导致你没有意识到的健康问题。由此可知，人们总是无意识地跷二郎腿，这并非是生活中少见的习惯，而且这样坐很舒服，也很难有人意识到跷二郎腿导致的健康问题。故选B。
48.WhatcanwelearnfromthestudyofBloodPressureMonitoring?
A.Crossingyourlegswon’thaveanyeffect.
B.Crossingyourlegscancausepoorcirculation.
C.Crossingyourlegscanloweryourbloodpressure.
D.Crossingyourlegsforlongperiodsoftimedoesn’tcausehealthproblems.
【参考答案】B
【解析】事实细节题。根据第二段可知，发表在《血压监测》上的一项研究表明，双腿交叉坐着会增加血压。原因是腿部的血液必须克服重力才能被输送到心脏，而将一条腿交叉在另一条腿上会增加阻力，使血液更难循环。这会导致你的身体升高血压，将血液推回心脏。虽然你不会立即感受到任何影响，但血压反复持续升高会导致长期健康问题。由此可知，跷二郎腿会导致血液循环不良。故选B。
49.Whatdoes“pinsandneedles”probablymeaninthethirdparagraph?
A.Beingastrongnervous.
B.Beinghighlyflexible.
C.Seriousmuscleinjuries.
D.Slightsharppains.
【参考答案】D
【解析】推理判断题。根据第三段第二句可知，这种压力会导致你的脚和腿上的一些肌肉麻木和暂时瘫痪，让你很难抬起脚踝——就像我们知道的“针扎”的感觉。由此可以推断出，“pinsandneedles”是对前面症状的总结词，应该与“肌肉麻木和暂时瘫痪，难以抬起脚踝”的意思相近，是轻微的、时效短的、并不严重的刺痛感和麻痹感。故选D。
50.Wherearewemostlikelytoreadthispassage?
A.Inanewspaper.
B.Inasciencefiction.
C.Inahealthmagazine.
D.Inatravelguide.
【参考答案】C
【解析】主旨大意题。文章以生活中非常普遍的习惯——跷二郎腿为话题展开，并指出跷二郎腿虽然很舒服，但却会给人的身体带来健康问题。同时，又引用发表在《血压监测》上的一项研究表明，以及医学专家RichardGraves的话来论证这个观点，即跷二郎腿会对人体的血压和腿部神经带来长期的压力。通读全文可知，本文是一篇具有科普性质的健康文章，目的是为了让读者意识到跷二郎腿的危害，养成一个良好的坐姿习惯。故选C。
五、补全对话：共5句；每句满分为3分，共15分。根据中文提示，把对话中缺少的内容写在线上。这些句子必须符合英语表达习惯。打句号的地方，用陈述句；打问号的地方，用疑问句。
提示：一位女士来到商场，她是第一次来中国游玩，想要买一些纪念品给自己的孩子们。
售货员热情地招待了她，在了解这位女士的需求后，推荐她购买了中国的传统服饰。
A=SaleswomanM=Madam
A:Goodafternoon,madam.51._______?
M:Yes.Iwanttobuysomesouvenirsformychildren.Doyouhaveanygoodadvice?
A:OfcourseIcan.52._______?
M:Mydaughterisnineyearsoldandmysonisfiveyearsold.
A:Oh!HowaboutbuyingtraditionalChineseclothesforthem?
M:53._______!I’dliketogetoneformyself.
A:Thisisaverypopularseriesofclothesinourstore,andbuythediscounttoday.
M:Wow!They’resobeautiful.54._______?
A:Thetotalis300RMB.
M:54._______.CanIpaybycreditcard?
A:Noproblem.Here’syourreceiptandyourclothes.
M:OK.Thankyouverymuch.
A:It’smypleasure,madam.
51.【参考答案】MayIhelpyou/CanIhelpyou/WhatcanIdoforyou
52.【参考答案】Howoldarethey
53.【参考答案】That’sagoodidea/Thatsoundsgood
54.【参考答案】Howmucharethey/Howmuchwillthemcost
55.【参考答案】I’lltakethem
六、书面表达：满分30分。
假如你是李华，你的英国笔友Nancy正在做一份关于中国移动支付的问卷调查。你是她的重点采访对象，她希望你在回信中的内容包含以下几点：
1.移动支付在生活中的普及情况；
2.移动支付带来的好处；
3.你对移动支付的看法。
参考词：移动支付mobilepavement；问卷调查questionnaire；微信WeChat；支付宝Alipay；二维码QRcode
注意：词数100左右
【参考答案】
DearNancy,
Iamgladtoparticipateinyourquestionnaire.Inrecentyears,mobilepaymentisbecomingmoreandmorecommoninChina.MostofususeWeChatorAlipaytobuywhatweneed.
ScanningaQRcodetopaynotonlysavestimelookingforchange,butalsomakesshoppingmoreconvenient.
Personally,Ithinkmobilepaymentshouldbeencouraged.Itbenefitsbothconsumersandbusinessmen.Wenolongerneedtosavethechangewhatiseasytolose,andmerchantsdon’thavetoworryaboutreceivingfakenotes.Butmanyolderpeopledon’tknowhowtousesmartphones,somobilepaymentisinconvenientforthem.
Ihopemyopinioncanbeofsomehelptoyou.Lookingforwardtoyourreply.
Yourssincerely,LiHua
成人高考史地知识点总结 篇6
修辞手法分类
比拟
把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法，前者称之为拟物，后者称之为拟人。如：
①做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。（拟物）
②蜡炬成灰泪始干。（拟人）
夸张
对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。如：
①白发三千丈，缘愁似个长。（“三千丈”为扩大夸张）
②芝麻粒儿大的事，不必放在心上。（“芝麻粒儿”是缩小夸张）
③太阳刚一出来，地上已经像下了火。（把前一事物“出来”与后一事物“下火”夸张到几乎是同时出现，有人称此种夸张方式为超前夸张）
对偶
用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。如：
-
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①满招损，谦受益。
②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
③欲穷千里目，更上一层楼。（流水对）
④望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。（扇面对）
排比
把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个（一般要三个或三个以上）短语或句子连用的方法。如：
但这回却很有几点出于我的意外。一是者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。
成语积累
1、爱不释手：形容对某种东西喜爱得舍不得放下。《西游记》这本书有趣极了，叫人看了～。
2、爱屋及乌：比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。祖父最疼爱大哥，～，连带也把大哥的女儿当心肝宝贝。
3、按部就班：指依着一定的次序，按着一定的步骤来计划行事。你不肯～地学习，老是想一步登天，难怪最后什么也学不成。
4、百年树人：比喻培养人才是长久大计。教育是～的大计，各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。
5、百折不挠：形容意志坚强，遇到任何挫折都不退缩或屈服。阿辉凭着～的精神，历经多次挫折，终于开创了自己的事业。
6、班门弄斧：比喻不自量力，在专家或行家面前卖弄本事。有时用来表示自谦。我这篇小说，在各位作家面前，只是～之作，还请大家多指教。
7、半途而废：指事情做到一半便停止。做任何事一定要有恒心，千万不可～。
8、包罗万象：内容丰富，形形色色，应有尽有。人们都爱到这家购物中心购物，因为这里的货物～，应有尽有。
9、闭门造车：比喻人的行为与现实情况脱节。作家想要写一部好作品，就不能～，必须去体验生活。
10、变本加厉：比喻变得比原来更加厉害。小文时常偷同学的钱，后来还～，偷老师的钱，结果被学校开除了。
11、标新立异：作出新奇、独特的事，和别人不一样。她为了表现自己，整天在装扮上～，浪费了不少时间和金钱。
12、别出心裁：表示新奇的、与众不同的手法。李明设计的服装～，在本地服装界十分突出，所以很受消费者欢迎。
13、宾至如归：形容招待客人周到、殷勤，使客人感到温暖。这家酒店服务周到，让人有～之感。
14、不耻下问：指乐意向那些学问、地位比自己低的人请教与学习，一点也不觉得羞耻。老师虚心地向一位工友请教，同学都很敬佩她这种～的精神。
15、不攻自破：形容说话靠不住，不用攻击，自己就站不住脚了。当我们以行动证明自己的行为时，谣言便～了。事实是客观存在的，谎言在事实面前将～。
16、风驰电掣：形容速度极快，有如刮风闪电一般。跑车在路上～地横冲直闯，把路上的司机和行人吓得目瞪口呆。
17、不可救药：比喻情况严重到无法挽救。大财不但抽烟赌博，现在还染上毒瘾，简直～了。
18、不可思议：形容无法想象或很难理解。他蒙住眼睛，也能画出这么美丽的山水画，真是～。
19、不劳而获：不劳作而占有别人劳动的成果。你这个懒惰虫老是想～，我才不让你得逞！
20、不务正业：指不从事正当的职业。大哥自从退学后就～，整天在街头游荡，把爸爸气得差点断气。
21、不省人事：指昏迷过去，什么也不知道。宇平被车撞倒后就～，司机吓得连忙电召救护车。
22、不遗余力；把所有的能力都贡献出来，一点也不保留。李博士十分热爱华族文化，对华族文化活动的推动向来～。
23、不翼而飞：比喻东西突然不见。我的钱明明放在这里，怎么会～呢？
24、不择手段：指为了达到目的，任何方法或手段都用得出来。经理在发现小刘为了往上爬而昧着良心～后，就立即将他开除。
25、不自量力：对自己的力量估计过高。你才懂得一点皮毛功夫就向大师傅挑战，未免太～了吧！
26、长年累月：指经过长期的时间。由于～地在外航海，阿水开始厌倦海员的生活了。
27、趁火打劫：比喻他人有困难或危急时，从中获利。小镇停电那晚，一些歹徒～，使许多商店蒙受损失。
28、重蹈覆辙：比喻不吸取前人的教训，犯同样的错误。孩子，你爸爸就是因为好赌而毁了这个家，你千万不可～啊！
29、愁眉不展：形容很忧愁的样子。小林有两个测验不及格，难怪他这几天总是～。
30、出类拔萃：形容才能高出一般人。家明在多次的比赛中表现突出，是～的羽毛球选手。
31、川流不息：形容人群或车辆、船只连续不断地来来往往。深南大道是最繁忙的街道之一，从早到晚车辆都～。
32、吹毛求疵：比喻故意找别人的缺点和错误。他这种斤斤计较，～的作风令我不想与他合作。
33、垂涎三尺：形容嘴馋贪吃，也比喻贪图或羡慕之极。小良望着桌上的美味佳肴，不禁～。
34、唇亡齿寒：比喻关系密切，利害相关。新马两国关系密切，～，在各方面都必须互相帮助。
35、从容不迫：形容态度非常镇定，毫不惊慌。当大家叫他上台唱歌时，他～地走上台，表现得落落大方。
36、从善如流：形容乐意听取正确的意见。小云一向～，朋友们因此很乐意向她提意见。
37、措手不及：形容困难突然到来，一时无法应付或来不及应付。大雨突然倾盆而下，摆地摊的小贩一时～，眼巴巴地看着雨水将物品淋湿。
38、打草惊蛇：比喻行动不谨慎，使对方察觉而有所防备。为了不～，老陈偷偷地在房间里打电话报警抓小偷。
39、大刀阔斧：比喻做事大胆而果断。他一上任后，就～地把公司改革一番。
40、大公无私：指以公正平等的态度处理事情，毫无私心。老板的儿子犯了严重的错误，老板～地把他降职，同事们无不心服口服。
41、大言不惭：指自我夸大而一点也不觉得羞愧。他没有什么学识，却～地夸自己无事不通，无事不晓，真是笑死人！
42、当机立断：在紧要关头立刻作出决定。要不是阿里～，叫我们立刻弃船跳进河里，我们早就被炸弹炸死了。
43、道听途说：指没有根据的话。大厦里根本就没有炸弹，你别相信那些～的传言。
44、得寸进尺：得到一点后还想得到更多。比喻贪得无厌。我已让你一步，如果你还想～，我就对你不客气了！
45、得过且过：形容过一天算一天，不作长远打算。也指做事不认真。年轻人如果胸无大志，～，将来肯定没有成就。
46、得意忘形：形容因过度兴奋、快乐而失去常态。他中了头奖，不禁～，在街上手舞足蹈地哈哈大笑。
47、德高望重：品德高尚，声望很大。黄老先生～，他说的话市民都很相信，他做的事市民很支持。
48、对牛弹琴；比喻找错对象说话。他对音乐一窍不通，你找他谈音乐，不是～吗？
49、耳濡目染：经常听，经常看，无形之中受到感染。小美的父母都爱好音乐，小美从小～，也对音乐产生了浓厚的兴趣。
50、发扬光大：指继续加以发展，并且不断提高。我们不但应该保留华族的优良传统，还应该将之～。
51、废寝忘食：形容非常专心努力他～地埋头研究，就是希望在一个月内能完成研究报告。
52、奋不顾身：比喻奋勇前进，不顾个人生命的安危。为了救出年迈的母亲，大永～地冲入大火中，把母亲背了出来。
53、奉公守法：遵守法令制度，不违法徇私。我们应该做～的好公民，不要为社会带来问题和麻烦。
54、凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人才或事物。在现今的功利社会里，像他这样重良知轻名利的人，真有如～呀。
55、敷衍塞责：指工作不认真，推卸责任，马虎了事。小华做事一向～，我怎么放心把任务交给他呢？
56、改过自新：改正过失，重新做人。那名罪犯向法官求情，希望法官能给他一个～的机会。
57、高瞻远瞩：比喻目光远大。要不是吴老板～，一早就制定长远计划，公司的业务又怎么会发展得如此迅速呢？
58、高枕无忧：形容无所顾虑。敌军已经被彻底消灭了，我们总算可以～了。
59、隔岸观火：指对别人的危采取从旁观望的态度，而不出手帮助。邻居遇到困难时，我们应尽力相助，不应～。
60、各有千秋：指各有各的优点。大宝会画画，小宝会弹琴，兄弟俩真可说是～啊！
61、根深蒂固：比喻基础稳固，难以动摇。时代虽然进步了，但有些人的传统思想仍然～，难以改变。
62、功亏一篑：比喻做事因差最后一点努力而未能完成。这个实验眼看就快完成了，谁知最后因为我的大意而～，实在可惜！
63、勾心斗角：比喻各出手段，互相争斗排挤。为了争着当总经理，这几个副经理无不～，互相排挤。
64、苟且偷安：只顾眼前的安逸，不顾将来。年轻人要有抱负，要肯求上进，怎能苟且偷安，醉生梦死呢？
65、孤陋寡闻：形容见闻少，认识不多。阿旺久居乡下，～，外界许多事他都不知道。
66、孤掌难鸣：比喻个人的力量有限，不容易成大事。所谓～，如果没有人支持我，这个计划是不可能实现的。
67、孤注一掷：比喻在危急时，不顾一切，尽最后的资产或能力作一次冒险。大哥不甘心亏钱而～，把所有的积蓄都拿去买股票，结果赔个精光。
68、沽名钓誉：用各种手段骗取名誉。他是为了～，才捐钱给基金会，以获取名誉主席的头衔。
69、古色古香：形容书画、器具、建筑等具有古雅的色彩和情调。他的家因为挂了几幅书画和摆放了一些古董家具而显得～。
70、拐弯抹角：形容道路曲折，也比喻讲话不直爽。你有什么要求就直说吧，不要～了。
71、光明磊落：比喻做事坦白诚实，正大光明。我做事一向～，绝不怕你们说我贪污！
72、海底捞针：比喻很难找到。这个城市这么大，你想在这里找回遗失的手表，简直是～。
73、含辛茹苦：形容受尽艰难困苦。自从田叔过世后，田嫂就身兼数职，～地把两个孩子带大。
74、好高骛远：比喻爱追求过高的理想而脱离实际。由于他～，不愿脚踏实地地工作，最后弄得一事无成。
75、好逸恶劳：比喻喜爱享受，厌恶劳作。年轻人若～，不求上进，就会误了自己的前途。
76、和睦相处：比喻和和气气地相处在一起。我们这几户人家～了几十年，从未发生过争执。
77、狐假虎威：比喻凭借他人的权势，作威作福。他仗着经理是他的叔叔，就在公司里～，随意命令人做事，真是可恶。
78、胡思乱想：比喻随意地乱想。你上课时总是～，不能集中精神听课，成绩当然不理想。
79、胡作非为：比喻随意地干坏事。大家可以放心了，警方已将这几个～的歹徒绳之以法了。
80、花言巧语：指美丽动听的谎言。小德根本不止你一个女朋友，你别被他的`～骗了。
81、画龙点睛：比喻写文章或说话时在关键的地方加上一两句精彩的语言，使内容变得更为生动有力。这篇文章张老师只修改了一个句子，意境就完全不同了，真有～之妙啊！
82、画蛇添足：比喻做多余的事，把事情弄糟。客厅已经布置得很妥当了，你在门后摆这个大花盆简直就是～。
83、挥金如土：形容任意地、毫不吝惜地花钱。你这种～的作风如果不改掉，再多的钱也会花光的。
84、混水摸鱼：比喻趁局面混乱时取得不正当的利益。大减价期间，购物中心里人山人海，难免会有人～，顺手牵羊。
85、鸡犬不宁：形容喧哗吵杂得很厉害，就连鸡犬都得不到安静。老周一家六口成天吵架，闹得～，烦死人了。
86、集思广益：集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。我们不妨坐下来一块讨论，～，也许很快就能定出一个可行的计划。
87、家喻户晓：比喻人人都知道。《西游记》里的主要人物可说是～，连三岁小孩都晓得。
88、假公济私：假借公家的名义，以谋得私利。林经理常常～，借招待客户的名义，请自己的亲朋戚友大吃大喝。
89、见利忘义：比喻因利益而不顾道义。在金钱的诱惑下，小旺立刻弃朋友于不顾，真是～的小人。
90、见异思迁：指意志不坚，常常改变想法。阿东是个～人，一年内就换了四、五个女朋友。
91、见义勇为：看到正义的事情奋勇地去做。看到老伯被人欺负，阿山～，马上上前把那些人赶走。
92、捷足先登：形容行动很快的人必先达到目标。这是个难得的好机会，你应赶快去争取，不要让别人～了。
93、津津有味：形容很有滋味或很有兴趣。妈妈做的菜真香，大家都吃得～。
94、进退两难：比喻处于困境中，前进或后退都有困难。前无去路，后有追兵，我军已陷入～的困境了。小食店的生意越来越差，结束它一定血本无归，继续经营又无能为力，真是～啊！
95、精益求精：比喻在优异的成绩上再求取更好的成绩。只要我们有～的精神，我们的产品一定会越来越受欢迎。
96、井井有条：形容十分整洁和有条理。玲姐把整个家料理得～，不愧是一个标准的家庭主妇。
97、居安思危：处在安定的环境中，要想到可能出现危险或困难。大家平时就应该～，防患于未然，以免灾祸发生时措手不及。
98、鞠躬尽瘁：指不辞劳苦地贡献出全部力量。方主任三十年来为公司～，公司决定颁“服务精神奖”给他。
99、举一反三：比喻善于思维和推理，从一件事理类推而知道许多事理。这孩子很聪明，你只要教他一题数学，他就会～，自己完成其他题目。
100、举足轻重：形容处于重要位置，一举一动都会影响大局。他是公司里～的人物，凡事重要的事情都由他决定。
成人高考语文学习方法
1、学习未动，兴趣先行。
2、务学与求道。
3、自信是成功的第一秘诀。
4、态度决定一切。
5、不强调进步。
6、练就过硬的本领是学习的根本目的。
7、会玩、会偷懒、然后会学。
8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己。
9、学习别人。
成人高考语文学习技巧
（1）了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。
（2）查相关的背景知识和扫除文字障碍。
（3）独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。
（4）批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“？”重点之处用“※”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。
（5）质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀，同学们就应该想一想这可能吗？如果不可能，作者又为什么这么写？
成人高考史地知识点总结 篇7
走过高中三年，尤其是高三这一年，我发现，高中学习中有许多方面尽管细小，却需要坚持长期花功夫。当你把这些细节慢慢化为一种习惯时，你才能实现自己的目标。
学语文兼顾“输入”和“输出”
语文中大家最头痛的300实词，其实大部分都分散在三年的语文学习中，要勤背诵。在此基础上选择附有翻译的课外文言练习，自己一字一句翻译、理解后进行对照，这样便事半功倍;再比如，到了高三，语文作文几乎是广大学生的痛。大家常常觉得自己的文章缺乏观点，或者观点没有深度、不能层进。其实，你可以早一些开始关注社会现象。这包括两个方面——一则有输入：去品读报纸期刊中职业评论家对于各社会现象的评说，学习他们的角度，但不是简单抄袭别人的思想;二则有输出：慢慢开始以书面、片段的形式表达你对社会问题的思考。重点在于一切思想都要成文，而非简单在脑海中构想。尤其，你从微观、个案着手，看出较宏观、普遍的问题。最后，在冲刺阶段，你可以着手研究历年的春考、秋考语文试题，尝试归纳常考察的题型及相应的处理方案，如：信息筛选型、印证观点型等。
在英语学科中，值得你去关注的是阅读和写作。建议有能力的同学以四级阅读作为自己平时训练的基准，把这个细节抓好，到时看到相对简单的阅读，还不手到擒来?也可去研究四级写作，模仿作文的结构以及能成为亮点的用法等。
归纳题目和规律
大家常常简单地把理科归于题海战，其实做了一定量的题目后要多归类多总结，方能“见一叶而知秋”。以我加的物理科目为例，大家时常会自觉对题目和规律进行归纳。这种总结性的行为其实高于做题本身。比如，电路的动态变化是常考察的内容，你做了一定量该类型的题目后，就要去总结类似问题的解决方案：是整体分析还是“串反并同”。再比如圆周运动里是杆子模型还是绳子模型，这些模型背后有哪些物理规律，你如果细心做好总结归纳，下次碰到的时候就不会举手无措。又比如，电、磁场中，各个物理量如何变化，如何取到极值，都是需要总结的。有时候老师会帮助同学归纳，但如果是你自己得出的结论，相信印象会更加深刻。
相信大家最不能接受的是错过的题目又错了一次，甚至长此以往错下去。做错题集的重点不在于把错的题目抄下来重新做一次，我个人比较看重对错题的归纳。比方就物理，一来，从错题中你会渐渐发现自己在哪些方面比较薄弱，是电磁感应、力矩，还是基本的受力分析?再者，通过错题来总结自己容易犯错的地方，是考察对象不明、减速陷阱，还是哪种模型没有分清?这样一来你就能整理出一张自己的TIPS，每次考前翻开错题集的首页，看自己一一列举的易错点。如果你能及时整理出自己的TIPS，看清楚自己的弱势，就能早点解决问题。
“刷题”也有技巧
数理化要学好，其实一开始还是要靠“刷题”。只不过，刷题也有技巧。有的同学买了很多参考书一本一本做，真是辛苦，到头来却没有效果。其实，重点是要从每次考试、练习中发现自己的弱项，不要一股脑儿“盲刷”，必要时可以请老师帮忙“找茬”。另外，数学方面要注意效率，对于有些内容不要过于纠葛，比如说排列组合，只要弄清楚公式和几种类型即可。
成人高考史地知识点总结 篇8
PMP是什么？
在总结PMP备考心得之前，先对PMP做一个通俗的介绍。PMP是美国搞的一个项目管理专业的认证考试，组织单位是PMI，这是对项目管理方面的一些经验汇聚与研究的机构团体。
我们都听过一句话，一流企业做标准，二流企业做品牌，三流企业做产品。那么PMP证书所要掌握的知识就是一种标准，就是说PMI其实是个企业而且是个一流企业，他输出了项目管理方面的一些经验、标准，就像IBM最近十几年一直在抛售产品线一样，他们都是转行做标准输出。我们可以举一反三去网上查一查，还有很多类似的证书，基本都是欧美发达国家搞出来的，在此不再赘述。
讲标准输出还不够形象，往大了讲，美国等发达国家对这些标准输出其实更像是文化输出，标准是什么？标准就是流程文化，程序文化，就是训练人遵守一定流程、标准意识的文化。欧美国家比我们超前，很多事情人家有经验，形成了做事情、搞产品、服务运营等等方面的探索经验，并最终形成了企业文化、做事情的规则，所以，他们开始对不发达国家进行文化输出，来扶持我们还不够先进的管理思想。
PMP让我们学习什么？
前面讲了PMP的来源，那我们自然而然的就应该理解到，学习PMP的过程其实就是了解这样一种先进的管理思想、理念、方法，也就是学习新文化。
对于文化的学习，其实就是像小时候我们小学、初中学语文是一样的，要知道字词的意思、在不同环境下的语义、如何说话、如何沟通、如何写文章、如何遣词造句、如何总结中心思想等等。那么对应的考试也是一样一样的，还记得我们语文考试怎么考吗？
结合PMP的设定初衷，不难理解，PMP考试就是考核你对PMP管理规则、流程、方法的掌握程度，因此他要考察的内容一定是项目管理的要素，而且也一定是偏向与考核你对这种新文化的理解程度，也就是考核你是否吃透了美国人总结的这种做事方法、处事理念，这也就是我们整体上要备考PMP准备的内容。
如何备考PMP？
备考PMP考试，可以分三步走:
一、 基础知识、术语自学阶段
至少通读一遍PMBOK教材，要精读，概念不理解的可以查一查百度，百科上的解释还是很靠谱的。不建议在这个阶段反复看好几遍课本，虽然老师们总是希望我们听课之前多看几遍课本，但是从效率角度考虑，看一遍之后再听老师讲课，再返回来查漏补缺性质的学习阅读更有针对性也更能记住、理解PMP知识。
二、 老师授课学习
一定要参加老师面授课程学习，当面讲课能让你更专注于接受新知识，可以让你把自己看书时积累的疑问在课堂上得到澄清。PMP的讲课老师还是很有经验的，具有实战经验，能结合案例进行教学。
三、 以往考试经验学习
PMP培训机构会提前发放一些考试经验资料，大家一定要学习，参照着进行实践。在这里也总结下主要的方法、技巧、经验总结：
1、 PMP考试是选择最优答案，这个是最基本的做题原则，一定切记，不要迷失自我。
2、 考试答题，一定要问什么答什么，这一角度上跟思想政治考试有点类似，选项里面有很多迷惑性的，不符合题目所问的内容的，统统都要筛除掉。
3、 PMP考试的真题并没有模拟题难，但是更加贴近真实应用，而PMP理念最初都是英文的，而英文翻译成中文势必存在误差，而作为考试题来讲，误差就更大了，在备考过程以及实际考试时，均发现对照英文题目再看一遍是很有必要的。当然如果时间不够，读中文题目就能完全有信心保证做对的情况下，也不必再去看英文题目。
4、 前面讲了PMP的来源，做题时也要时刻有这个意识：流程、文化、标准，就是要清楚的知道，项目管理要有章法，章法就是你之前看过的教材的讲述内容，做事情就是要符合教材里讲到的流程、程序。比如，当你看到说又要做新项目了，你就要想到，按照PMP的要求，你必须先查看历史经验资料（PMP管理讲求对经验总结的沉淀与应用）。
5、 时刻记得项目管理的目的：达成目标、解决问题、优化资源、管理制约，在听老师讲课、做题过程中，涉及项目管理方法与步骤时，多多领会这几个词，有助于加深理解，识别正确的做法，选择正确的选项。
6、 要区分项目阶段、过程与五大管理过程组的区分，前者是指项目可以分为不同阶段、过程，而后者是指任何阶段、任何过程、任何子项的管理，均可以分为五大过程组，是不一样的意思，这个在学习的时候也是要特别区分的。
7、 五大管理过程组的理解，我总结了个比较方便区分的方法：启动过程组--颁发圣谕下具体任务（含目标），规划过程组--建立模型规划任务怎么干，执行过程组--具体怎么干，监控过程组--审查干的怎么样有没有达标，收尾过程组--打扫战场处理战利品和俘虏伤员总结经验。
8、 西方人比较遵守逻辑，除了前面提到的问什么答什么的要求以外，还要记得答题要有逻辑性，也就是选项能从逻辑上直接解释的了所问的问题。千万不要添油加醋，字面表达的什么意思就是什么意思，外国人讲逻辑，不讲意淫。所以，当你看到什么描述，可以逻辑上推导某些背景，但不能猜测或按照个人经验脑补一些场景然后你再进行判断，这样是不行的，完全不符合西方文化，这样就很容易选错答案。一个有效的使自己保持逻辑严谨的方法，就是选择某个选项之后，反复的反问，这个选项一定符合题意吗？就像做数学题一样，根据答案是否能反推出给定条件。
9、 另外，也可以将四个选项进行比对，然后同样用反问的方式，来推断哪个选项更合适、更优。
10、 流程文化还讲究任何过程都是一组输入、处理、输出的过程，因此遇到问哪个选项是输入还是输出时，要脑补出这个输入（输出）可能位于哪个过程，是属于输入还是输出物，要特别甄别，用前面讲的逻辑性检验方法来判别是否正确。
11、 题干中可能有三行字，但凭做题经验来看，基本要重点关心的反而是最后一句话，因为前面说的很多都是废话或者背景信息，而很多时候最后那句话的问题跟背景信息无关，你要选择的内容只是来回答这个问题而已。
12、 选项之间有的时候会有包含与被包含关系，或者排斥关系，在看到这些的时候也可以做相应的比对筛除，以便于直接做出选择，甄别正误。
四、 实施题海战术
前面我们已经掌握了基本知识，经过老师们指点也已经扫清了盲区，看过了众多前辈的经验帖，也大致知道了PMP考试的套路，如何应对。但是我们仍然要像高三的学生一样，对考试要敬畏，所以我们还是要执行题海战术，我把它分为三个阶段，由慢到快再到慢，天下武功皆由此而成！
1、做一道题看一个答案。这个时候做题，目的是要将前辈的经验进行实践。当你做一道题对完答案之后，要反思、总结，来确认前辈们的经验是否有用，基本是有用的。这样反反复复去验证经验，能加强对经验的认可，也就让自己形成了对经验思维的培养，这样就能适应PMP考试以及出题套路。
2、做一套题看一套答案。这个时候要求快，快速的做完一套题，然后对照答案，找自己的知识不足的地方。快的要求是为了让你增强反应能力，目的是要形成你一看到某类问题就知道大致的回答方向，有时候看到答案就知道选哪个，甚至能看出哪个是出题人故意迷惑的，哪个是凑数的选项。
3、查漏补缺，只看错题。这一阶段，不要再看做对了的题目，因为那些题目既符合PMP的基本价值观、流程程序要求，又符合你的个人工作经验，因此你没有做错。而那些做错的题目，完全是因为PMP的要求与你的日常工作经验不符导致的，因为意识上有差异，所以容易选错答案，导致不符合PMP要求。因此需要不断的去反思错题、总结预防方法，反思下次遇到类似题目，应该怎么去想比较好。
以上就是PMP备考心得，从前面精度到最后题海战术，其实目的就是一个，不断的渐进明细化的了解PMP管理理念及方法，不断的培养PMP意识，不断的纠正以往的工作经验方法，以最终做到以PMI主义来答题，以PMI主义来做一个PM。
最后祝大家都能取得好成绩！
成人高考史地知识点总结 篇9
差强人意：差：稍微地。原来意思是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。容易误解为“不如人意”。
惨淡经营：煞费心思，着意布置、谋划和管理某项事业。
侧目而视：斜着眼睛看人。形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。
登堂入室：登上厅堂，又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。
改弦更张：弦的松紧与调的高低不合，应收紧或放松，使声音和谐。引申为改革变更。
耿耿于怀：对所经历的事持有看法，不能忘却，牵挂心怀。
起死回生：救活垂危的人。形容医术高明。
苦心孤诣：用心良苦，造诣极深。用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。
身临其境：亲自到某个地方，应与“设身处地”相区别。
文不加点：写文章不用涂改就很快写成。形容文思敏捷。
首当其冲：首先受到攻击，首先遭遇灾难。
叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。
两小无猜：指幼年男女天真无邪，相处融洽。
目无全牛：古代有个杀牛的人最初杀牛，眼睛所看见的是整个的牛(“全牛”)，三年之后，技艺大进，动刀时只看到皮骨的间隙，而看不到全牛。后因以“目无全牛”比喻技艺精湛纯熟。典出《庄子养生主》。
紧锣密鼓：多比喻公开活动前的紧张的舆论准备。
明日黄花：指过了重阳赏菊日的菊花，比喻一旦事过境迁，则徒然感慨。
祸起萧墙：祸乱产生于家中，比喻灾祸、变乱皆由内部原因所致。
秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。
有条不紊：形容做事、说话有条有理，丝毫不乱。
不刊之论：刊：删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。容易误用为贬义。
弹冠相庆：《汉书王吉传》：“吉与贡禹为友。世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言其取舍同也。”“弹冠”，掸去帽子上的灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时容易弄错感情色彩。
重整旗鼓：指失败后重新集合力量再干。此词不能用作贬义。
不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词与“不约而同”区别开来，“不约而同”也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思，但“不约而同”只能做状语不能做谓语。
无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别。“无可厚非”意思是不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽然有缺点，但是还是可以原谅的。
莫衷一是：折衷，决断;是：对。成语意思是指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意术语不能指一个人。
刮目相看：指要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。
不足为训：训：准则。不能当作典范或法则。
好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。
仁者见仁：指对同一个问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的大问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识”。
屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。
曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。
附庸风雅：附庸：追随，风雅：文雅，多指才学。为了装点门面结交名士，从事有关文化的活动。不能误作褒义。
含英咀华：咀：咀嚼，英、华：花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。
成人高考史地知识点总结 篇10
一、教研组建设方面
1、加强理论学习，不断更新教学观念
学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地贯彻和落实。围绕学校教务处制定的本学期教务工作实施细则，经常进行相关的理论学习，重点是政、史、地各科目的新的课程标准，并展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。每位老师还阅读有观点教学参考和报刊，自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。
2、注重青年教师培养，抓好师徒结对活动
新教师的加入，不仅壮大了教研组的人力，更是为教研组增添了新鲜的活力和气息。他们年轻有为，学科知识扎实新颖，工作热情高。但他们初次上讲台，教育教学经验欠缺，需要学习和培养。按照学校和教务处的安排，我们进行了新老教师师徒结对活动。老教师以身作则，对青年教师实施传帮带，悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课，督促他们完成教研任务，并给予全方位的帮助，促进青年教师的迅速成长。师徒结对活动搞得有生有色。
3、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神
我们教研组老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。
二、加强思想政治学习，全面提升师德修养
为加强师德教育，提升师德水平，我组充分利用业务学习时间，组织全组教师认真学习教育部最新修订的教师职业道德规范、师德修养方面的理论和先进代表人物的事迹，并做到有组织有检查，学习实效性进一步增强，全面提升了全组教师的师德修养。学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人，进一步牢固树立了“爱学生，爱教育”的思想理念。
三、扎实推进教育教学工作，提高课堂教学艺术水平
我组学科多，班级多，且跨年级代课，学科间的知识交叉性也比较多。根据上述特点，本学期，我们开展以下几项富有成效的活动，推动教育教学又好又快发展。
1、重视对教情、学情的研究，增强教学的针对性。针对我校的实际，从提升教育教学水平出发，组织开展教情、学情研究活动。全组每月确定一个研究主题，确定一名主要发言人，分组进行教育教学研究，研究学生，研究问题，最终形成共识。通过这些活动，提升了全组教师的理论认识水平。
2、大力开展听课调研活动，互相学习，取长补短。大力开展听课调研活动，组织教师经常深入班级听课，听老教师的示范课，新教师的汇报课。组织的形式多样，采用集体组织与个人行动相结合。全组集体组织听课达每人达到15节。通过听课调研活动中，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，相互学习，取长补短。
四、全面落实教学常规，深入开展教科研工作
1、加强常规管理，提高教学质量
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案除开学初、学期末的统一检查，其余时间和作业批改由年级组长按惯例月查，作业批改要求及时、准确，学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的`工作作风。
2、定期集中备课
我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。
3、命题组卷严格规范
考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应十分严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到交叉，任课教师确定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求，严格控制难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，交教务处存档。
4、注重教科研活动，深化教育教学改革
教师具有较强的教育科研能力是十分必要的，它是教师素质修养的一个重要内容。我组教师积极在教学实践中探索教育规律，作出教育成果，并把成果运用到教学中去，提高教育教学水平。根据上级有关精神，我们组教师重视时政专题教学研究，并形成了一定的实施策略。坚持平时的课前五分钟时政宣讲与评析制度，并定期开设每月时事回顾课，热点问题专题讲座，播放时事要闻录像给学生看等，培养学生关心国内国际形势，积极参与时政教学，激发他们学习思想政治课的热情。
五、存在的不足与问题
1、理论学习需要进一步加强。新课程在我校各年级全面实施，对我们的教师在备课、上课等各个教学环节提高更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究，提升自身的认识水平。
2、课题研究有待进一步深入。当前课题研究存在着认识不深，热情不高，参与不多的状况，缺少经费保障等问题。
六、今后努力的方向
1、加强理论学习，鼓励学习再提高。将学习新课程、学习现代教育技术作为下学期全组工作的重点之一，让他们全面掌握新课程、现代教育技术。
2、进一步加大青年教师的培养力度。实行新老结合，以老带新，共同提高。下学期拟开展老教师讲示范课、新教师讲汇报课活动，积极向学校争取外出学习培训的机会，组织教师参加提高自己业务水平。
3、教科研工作在课题研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。
成人高考史地知识点总结 篇11
《滕王阁序》(王勃)
物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫电清霜，王将军之武库。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。
时运不齐，命途多舛，冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情;阮籍猖狂，岂效穷途之哭?
勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠;有怀投笔，慕宗悫之长风。杨意不逢，抚凌云而自惜;钟期既遇，奏流水以何惭?
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